们一问一答间,无形中为亦清清正名了,这下没有人觉得她托大了,毕竟人家没上课的就是学的比他们刚上过课的好。
这么厉害的人,不就相当于一个能帮大家解答疑问的小老师吗?老师下了课就走了,总是一个人逮着老师问不好,但是亦清清同学课间也在啊!
宋和美的问题刚问完,马上就被下一个同学眼疾手快的接上了,然后她这里就排上了长龙。
亦清清来者不拒,她一向觉得给别人解答问题的时候,她能收获更多。
有的拿着笔记来问她的,她还能发现人家笔记上记错了的地方,别人找其他同学一对,果然是这样,知识掌握的扎实程度非同一般。
只是别人来问也就罢了,陈真怎么也来了?他这是彻底放下之前的恩怨了?
不只亦清清惊讶,宋和美更惊讶:“陈大班长也有问题不懂要问清清?”
“嗯”,陈真虽然觉得有点丢脸,但都是为了学到更多知识,做什么都不寒碜,想要超越她,就要利用一切有利资源,包括她。
不过他还是有些忐忑的,怕亦清清拒绝:“亦清清同学,我也申请了双修两个专业,有不懂的问题可以找你讨论吗?”
“可以”,亦清清爽快的答应了,只要他别老是阴阳怪气的,正常的互相学习和讨论她很欢迎。
她越是大度,陈真就越是觉得自己上学期的表现太过没风度了,越发谦逊起来:“这是我最近遇到的一些问题,首先是这里……”
亦清清看他摊开了一个装订好的大笔记本,上面全是他做的笔记,还有红笔做了标注,遇到的问题也标在了旁边。
光看这个笔记,就知道他有多努力了。
亦清清没有藏私,认真解答了他的问题,有的是两个专业上学期内容的遗留问题,有的是他在自学知识性课程时遇到的问题,还有的是上节课后新产生的问题。
他能力本来就比较强,他不理解的地方,其他同学也有大概率不理解,大家都听得很认真。
一个大课间硬是被亦清清搞成了一个答疑会。
教这节实验课的韩老师走进教室的时候,发现大家都围在一个地方,挤得水泄不通的,背着手靠近了人群,竖着耳朵听起来。
刚刚他还听老吴说亦清清上节课没去,担心她的自学情况呢,这一听,就知道他该放心了,人家不只学的好,还讲得好呢!
一直到上课铃响,同学们才准备回座位上,结果最外围的同学一回头就看到了一个背着手的老头。
“!!!”
这个时候,出现在教室的老头还能是谁?只能是他们那还未曾见过面的实验课老师了,他什么时候来的?怎么没有一点声音?
“老师好!”心惊胆战的点头问好后,麻溜的回到了座位,一个个坐的笔直。
“咳咳!不用怕,看到大家下课后还这么积极学习,我非常高兴,这样的劲头,要继续保持,大家互帮互助,才能一起走得更远,在实验课上也是如此,咱们的设备有限,没办法让每个人独自尝试,只能分组合作,希望以后在我的实验课上,你们也互相学习,共同进步!”
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