力的发动需要只属于自己的现实和演算公式。看上去演算公式非常重要，事实上超能力最重要的部分不是那些个计算公式，而是【只属于自己的现实】。”
“只属于自己的现实，这决定了一位能力者是否能够真正的成为能力者的最关键的地方。”
“【只属于自己的现实】、（personalreality）、现实世界中用来引起各种能力和现象的来源。借由能力开发将受试者的现实‘割裂’出而得到。受到能力者精神状况和aim力场状况影响。对其掌握度直接决定能力强弱。”
“没有完全的掌握只属于自己的现实，这也是在座的不少同学仍旧是level0的最关键的原因。”
“没有掌握只属于自己的现实，就算是使用着超能力者中的第一位一方通行的演算公式也没有用。”
“当然，我这么说并不代表着演算公式就没有用处，实际上。演算公式对于除了某些原石之外的能力者来说也是非常的重要的。1+1+1+1+1+1=6和1*6=6比较起来差距是非常的大的。”
“既然说道了原石，那么我就详细的介绍一下吧，【原石】是受到地球环境的刺激，而获得能力的人。产生概率极小。全世界共50人左右。能力往往十分奇异，有些甚至本人也弄不清楚。不同于人工能力者，原石的能力能如本能一样不需计算自由施放。很荣幸，我们班如今也有了一位这整个世界不到50位中的一位。这就是伊藤诚同学。”
说到这，讲台上的老师指着坐在最后靠窗边的伊藤诚，大声的说道。
可惜的是。伊藤诚似乎完全不在意这位老师的讲课，而是正心不在焉的看着窗外。
盖斯老师见伊藤诚看着窗外，没有注意他的讲课，不由一阵怒火上扬，被学生称为恶鬼老师的他，上课时也只有他----伊藤诚敢不注意听。正想发火，但想起了伊藤诚的身份，栅川中学唯一的level4大能力者【空间掌控者】、世界上不到50个的原石，在想想学院理事长专门对自己交代的话语----对于伊藤同学要好好的关照，不能让伊藤同学对学院有什么不满。不由一阵泄气。
不过，为什么level4就可以使用掌控这个名词，这不是level5才能使用的专有名词吗，老师有点不解。
老师讲课非常的精彩，但是对于伊藤诚来说，这些个课程完全的没有一点点的用处。所以伊藤诚根本就不在意老师的解说。
实际上听着老师的解说，伊藤诚是非常非常想吐槽的。
这一点不科学，实在很魔法，的科学的超能力到底是怎么回事。挂羊头卖狗肉也不是这么个做法吧。这学院都市还是世界科学测的大本营呢，这充满了神秘的科学测的大
请收藏：https://m.shenyesw.com
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）